Andare a scuola stando a casa, davanti ad un computer in collegamento audio e video con l’insegnante tramite Internet. Oggi volendo si può, ma l’esperienza per ora insegna che questa strada è praticabile solo in casi eccezionali e occasionali, mentre per il resto la rete applicata all’insegnamento si rivela essere piuttosto uno strumento che può integrare la didattica tradizionale consentendo di fare in tempi brevi ciò che si faceva già prima con tempi più lunghi per corrispondenza, con qualche vantaggio. Intervengo nella puntata Lorenzo Cantoni, docente presso la facoltà di Scienze della Comunicazione dell’Università della Svizzera Italiana, esperto di e-learning e Alberto Cattaneo dell’Istituto universitario Federale per la formazione professionale di Lugano che, in collaborazione con Giorgio Comi, ha pubblicato recentissimamente da Carocci il saggio “Didattica della videoconferenza”.